С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие дети. Его ум работал с невероятной скоростью, опережая школьную программу на несколько лет вперед. Однако в семье его необычные способности не находили понимания. Мать, глубоко верующая женщина, видела в его увлечении формулами и законами физики чуть ли не вызов высшим силам. Она молилась за его душу, искренне веря, что наука отдаляет сына от Бога.
Отец, в прошлом тренер школьной футбольной команды, с трудом находил общий язык с мальчиком. Вместо того чтобы обсуждать квантовую механику, он предпочитал проводить вечера в кресле перед телевизором, наблюдая за спортивными матчами. Между ними лежала пропасть взаимного непонимания. Шелдон не мог объяснить, почему ядерный синтез волнует его больше, чем пас на поле, а отец не видел пользы в этих "странных книжках с цифрами".
Со сверстниками дела обстояли еще сложнее. Пока одноклассники гоняли мяч или обсуждали мультфильмы, Шелдон размышлял о том, где бы раздобыть редкие химические элементы для своих опытов. Его вопросы о том, как получить доступ к обогащенному урану, повергали в шок не только учителей, но и родителей других детей. Он чувствовал себя одиноким на необитаемом острове, где единственными собеседниками были книги по теоретической физике и портреты великих ученых на стенах его комнаты.
